مرور نظاممند خشم و مدیریت خشم در متون دینی اسلام
نویسندگان
چکیده مقاله:
خشم یکی از هیجانات کاملاً معمولی و اغلب سالم در روانشناسی است. پیامدهای خشم از دیرباز در ادبیات و متون فلسفی، دینی و علمی بیان شدهاند. هدف نوشتار حاضر بررسی خشم از دید اسلام برای تولید ابزارها و روشهای سنجش و مدیریت اسلامی آن بود. در مرور سیستماتیک حاضر، کلیدواژههای «خشم، خشم در دین، خشم در اسلام، مدیریت خشم دینی، مدیریت خشم در اسلام، مدیریت خشم اسلامی» در موتورهای جستوجوی PubMed، ScienceDirect، Google Scholar،Google Patent، MagIran، SID، Proquest، Ebsco، Springer، IEEE، Kolwer، IranDoc، بررسی شده و بر اساس ارتباط با پژوهش، دانشگاهیبودن منابع (در صورت امکان)، انتشار از سال ۱۹۹۰ میلادی به بعد، منابع مطلوب انتخاب شدند. موضوعات برای بررسی در نوشتار را پنج متخصص حوزه خشم به شیوه دلفی ارزیابی کردند و متن نهایی به دست آمد. پس از بررسی منابع، این یافتهها حاصل شد: تعاریف خشم در اسلام؛ ابعاد و خصوصیات و عوارض خشم از دیدگاه اسلام؛ طبقهبندی اسلام از خشم؛ ریشههای خشم از دیدگاه اسلام؛ چیستی و چرایی مدیریت خشم از دیدگاه اسلام؛ سه روش برتر مدیریت خشم در اسلام. به نظر میرسد در سطح نظری رویکرد اسلامی به شناسایی، تحلیل، و مدیریت و کنترل خشم در سطح فردی و اجتماعی کامل و کاربردی است. پیشنهاد میشود روشهای مدیریت خشم دینی در کارآزماییهای تجربی، بررسی مقایسهای شود تا ضریب اثر آنها مشخص گردد.
منابع مشابه
مرور نظام مند خشم و مدیریت خشم در متون دینی اسلام
خشم یکی از هیجانات کاملاً معمولی و اغلب سالم در روان شناسی است. پیامدهای خشم از دیرباز در ادبیات و متون فلسفی، دینی و علمی بیان شده اند. هدف نوشتار حاضر بررسی خشم از دید اسلام برای تولید ابزارها و روش های سنجش و مدیریت اسلامی آن بود. در مرور سیستماتیک حاضر، کلیدواژه های «خشم، خشم در دین، خشم در اسلام، مدیریت خشم دینی، مدیریت خشم در اسلام، مدیریت خشم اسلامی» در موتورهای جست و جوی pubmed، scienced...
متن کاملاثربخشی آموزش مدیریت خشم بر ابراز و مهار خشم والدین
این پـژوهش با هدف کاهش خشم والدین، براساس آموزش مدیریت خشم انجام شد. بیست و یک والد (13 پدر با میانگین سنی 37 سال و هشت مادر با میانگیـن سنی 36 سال) در 7 جلسه کارگاه مدیریت خشم شرکت کردند. سیاهـه حالت ـ رگه خشم (اسپیلبرگر، 1999) و پرسشنامه ارزیابی خشم والدینی (شکـوهییکتا و زمانی، 1387) قبل و بعد از آموزش انجام شـد. نتایج اندازهگیریهای مکرر نشان دادند که آمـوزش مدیریت خشـم، شدت خشـم را در موقع...
متن کاملاثربخشی آموزش مدیریت خشم بر ابراز و مهار خشم والدین
این پـژوهش با هدف کاهش خشم والدین، براساس آموزش مدیریت خشم انجام شد. بیست و یک والد (13 پدر با میانگین سنی 37 سال و هشت مادر با میانگیـن سنی 36 سال) در 7 جلسه کارگاه مدیریت خشم شرکت کردند. سیاهـه حالت ـ رگه خشم (اسپیلبرگر، 1999) و پرسشنامه ارزیابی خشم والدینی (شکـوهی یکتا و زمانی، 1387) قبل و بعد از آموزش انجام شـد. نتایج اندازه گیریهای مکرر نشان دادند که آمـوزش مدیریت خشـم، شدت خشـم را در موقع...
متن کاملتاثیر ذهنآگاهی و مدیریت خشم بر خشم، اضطراب و افسردگی دانشآموزان آزاررسان پسر دوره متوسطه اول
هدف از پژوهش مقایسه تاثیر ذهنآگاهی و مدیریت خشم بر خشم، اضطراب و افسردگی دانشآموزان آزاررسان پسر دوره متوسطه اول است. جامعه آماری شامل تمامی دانشآموزان پسر دوره متوسط اول شهر کرج، در سال تحصیلی 98-97 است. پژوهش حاضر به لحاظ هدف، جزء دسته پژوهش های کاربردی و به لحاظ گردآوری داده ها، نیمه آزمایشی دارای طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری تحقیق شامل تمام دانشآموزان پسر مقطع...
متن کاملتأثیر آموزش مهارتهای مدیریت خشم بر کنترل خشم مادران دانشآموزان کمتوانذهنی و دیرآموز
هدف: این پژوهش با هدف ارزشیابی آموزش مهارتهای مدیریت خشم به مادران کودکان کمتوان ذهنی آموزشپذیر و دیرآموز انجام شده است. روش: در این تحقیق شبه تجربی، 46 مادر به روش نمونهگیری در دسترس از دو مدرسه ویژه دانشآموزان کمتوانذهنی و دیرآموز در تهران انتخاب و از لحاظ ویژگیهای جمعیت شناختی همگن شدند و در دو گروه آزمایشی و گواه جای گرفتند. مهارتهای مدیریت خشم به صورت گروهی و به مدت هفت جلسه دو ساعت...
متن کاملاثربخشی آموزش مدیریت خشم و آرمیدگی بر کاهش نشانههای اضطراب، افسردگی و خشم در بیماران قلبی، پس از جراحی بایپس
هدف: پژوهش حاضر، با هدف ارزیابی تأثیر آموزش گروهی مهارتهای مدیریت خشم و آرمیدگی بر کاهش نشانههای اضطراب، افسردگی و خشم در بیماران قلبی، پس از جراحی بایپس عروق کرونر، انجام شده است. روش: در قالب طرح پژوهش نیمهتجربی، 40 بیمار مبتلا به اختلال کرونری قلب با دامنه سنی 65 – 35 سال که برای اولین بار تحت جراحی بایپس قرار گرفته بودند، انتخاب شدند و به تصادف در گروههای آزمایش و گواه جایگزین شدند. ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 2 شماره 4
صفحات 8- 44
تاریخ انتشار 2016-11-21
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023